Об утверждении Устава Муниципального образовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа № 3.

В целях приведения Устава Муниципального образовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа № 3 в соответствие с Гражданским кодексом Российской Федерации, Бюджетным кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 12 января 1996 года № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях», Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-I «Об образовании», руководствуясь ст. 27 Устава Гаврилов-Ямского муниципального района,

1.Утвердить Устав Муниципального образовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа № 3 в новой редакции.

2.Директору Муниципального образовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа № 3 Онегиной Наталии Павловне провести государственную регистрацию новой редакции Устава муниципального образовательного бюджетного учреждения в Межрайонной инспекции Федеральной налоговой службы № 2 по Ярославской области.

3.Разместить постановление на официальном сайте Администрации муниципального района в сети Интернет.

4.Контроль за исполнением постановления возложить на Забаева А.А., заместителя Главы Администрации муниципального района.

5.Постановление вступает в силу с момента подписания.

И.о. Главы Администрации муниципального района – первый заместитель Главы Администрации муниципального района

В.И.Серебряков

Согласован

Управление по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района

Начальник управления:

______________ В.И. Серебряков

«______»__________________2011г.

Согласован

Управление образования Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района

Начальник управления:

_______________В.Ю. Хайданов

«_______»_________________2011г.

Принят

Общим собранием коллектива Муниципального образовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа № 3

Решение от __________ г. № _______

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.Муниципальное образовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 (далее – Учреждение) создано в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Бюджетным кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 12 января 1996 года № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях», Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-I «Об образовании» и Постановлением администрацией Гаврилов-Ямского района от 07.07.1995 г. № 339.

1.2.Функции и полномочия учредителя Учреждения от имени Гаврилов-Ямского муниципального района Ярославской области осуществляет Администрация Гаврилов-Ямского муниципального района (далее – Учредитель).

1.3.Функции и полномочия собственника Учреждения в установленном порядке осуществляет Управление по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района и Управление образования Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района.

1.4.Официальное наименование Учреждения:

полное – Муниципальное образовательное бюджетное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3.

сокращенное – МОБУ СОШ № 3.

1.5.Организационно-правовая форма Учреждения - бюджетное учреждение.

1.6.Статус Учреждения:

тип: образовательное учреждение;

вид: средняя общеобразовательная школа;

1.7.Учреждение является юридическим лицом. Учреждение имеет самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые для учёта операций по исполнению доходов и расходов бюджета; средств, полученных от приносящей доход деятельности; печать со своим наименованием, в том числе с изображением Государственного герба Российской Федерации; штампы; бланки; фирменную символику.

Учреждение выступает истцом и ответчиком в суде в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Учреждение отвечает по своим обязательствам всем находящимся у него на праве оперативного управления имуществом, за исключением особо ценного движимого имущества, закреплённого за ним в установленном законодательством порядке или приобретенного Учреждением за счёт выделенных Учредителем средств, а также недвижимого имущества.

1.8.Учреждение не отвечает по обязательствам Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района.

Администрация Гаврилов-Ямского муниципального района не несёт ответственности по обязательствам Учреждения.

1.9.Устав, а также изменения, вносимые в устав Учреждения, утверждаются Учредителем по согласованию с Управлением по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района и Управлением образования Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района.

1.10.Место нахождения Учреждения: Россия, 152240 Ярославская область, г. Гаврилов-Ям, ул.Чернышевского, д.1.

Почтовый адрес Учреждения: Россия, 152240 Ярославская область, г. Гаврилов-Ям, ул.Чернышевского, д.1.

1.11.Правовой основой деятельности Учреждения являются Конституция Российской Федерации, федеральные законы, указы и распоряжения Президента Российской Федерации, постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации, нормативные правовые акты Министерства образования и науки Российской Федерации, Типовое положение об общеобразовательном учреждении, Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, законы и иные нормативные правовые акты Ярославской области, договор между учредителем и Учреждением и настоящий устав.

2.ЦЕЛИ, ПРЕДМЕТ И ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1.Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с предметом и целями деятельности, определёнными действующим законодательством Российской Федерации, Ярославской области и настоящим уставом.

2.2.Предметом деятельности Учреждения является оказание услуг в целях обеспечения реализации полномочий Учредителя в сфере образования в соответствии с действующим законодательством.

2.3.Основными целями деятельности и образовательного процесса Учреждения являются:

- участие в формировании социального заказа на образование, а именно, формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, их адаптации к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- компьютеризация учебно-воспитательного процесса и внедрение новых информационных технологий в образовательный процесс;

-воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

Основными задачами Учреждения являются:

-создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе путем удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования, через использование передовых педагогических, информационных и компьютерных технологий;

- формирование общей культуры личности обучающихся на основе обязательного минимума содержания образовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;

- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- обеспечение высокого качества предпрофильной подготовки и профильного обучения;

- воспитание гражданственности и любви к Родине;

- сохранение и укрепление здоровья учащихся, формирование здорового образа жизни

2.4.Для достижения поставленных целей Учреждение осуществляет следующие основные виды деятельности:

- образовательная деятельность, реализация основных и дополнительных образовательных программ базового и повышенного уровня в сфере образования;

- оказание методической и организационной помощи в реализации образовательных программ учреждениям, юридическим и физическим лицам;

- организация производственной (профессиональной) практики студентов в объеме и в срок, определяемый учебными планами и программами;

- проведение творческих мероприятий;

- разработка и издание в установленном порядке учебно-методической документации и учебных пособий;

- проведение лекций, семинаров, консультаций;

- редакционно-издательская деятельность;

- реализация дополнительных образовательных программ.

2.5.Учреждение осуществляет в соответствии с муниципальным заданием и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с выполнением работ, оказанием услуг, относящихся к его основным видам деятельности, в сфере, указанной в настоящем уставе. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

2.6.Учреждение реализует следующие типы и виды образовательных программ:

2.6.1.Начальное общее образование.

1.Общеобразовательная программа начального общего образования (основная).

2.Общеобразовательная программа начального общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (VII вид) (основная).

3.Общеобразовательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья(VIII вид) 1-4 класс (основная).

2.6.2.Основное общее образование.

1.Общеобразовательная программа основного общего образования (основная).

2.Общеобразовательная программа основного общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (VII вид) (основная).

3.Общеобразовательная программа для детей с ограниченными возможностями здоровья(VIII вид) 5-9 класс (основная).

2.6.3.Среднее (полное) общее образование.

1.Общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования (основная).

2.7.Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, предусмотренных действующим законодательством, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основной деятельности, в сфере, указанной в настоящем уставе, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях.

Порядок определения указанной платы устанавливается Учредителем, если иное не предусмотрено действующим законодательством.

2.8.Учреждение оказывает населению, предприятиям, учреждениям и организациям на договорной основе следующие платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами:

по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями, организациями проводить профессиональную подготовку обучающихся;

организовать углубленное изучение отдельных предметов и изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

проводить репетиторство с обучающимися другого образовательного учреждения;

организовывать курсы по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные образовательные учреждения;

создавать студии, группы, школы, факультативы, работающие по программам дополнительного образования детей;

создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные к учебе в школе группы для детей, которые не посещали дошкольные образовательные учреждения);

создавать спортивные и физкультурные секции, клубы;

предоставлять услуги логопедической, психологической и дефектологической помощи (коррекция речевого, психического или физического развития) для детей, обучающихся в Учреждении, при условии, что данные услуги оказываются за пределами рабочего времени и вне рамок должностных инструкций учителя-логопеда, педагога-психолога, дефектолога, финансируемого из бюджета;

услуги коррекционной помощи для детей, не обучающихся в Учреждении.

Доход от указанной деятельности используется Учреждением в соответствии с уставными целями. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

2.9.Учреждение вправе осуществлять иные виды приносящей доход деятельности в случае, если они служат достижению целей, ради которых создано Учреждение, и соответствуют этим целям:

организация досуговой деятельности, включая проведение культурно-просветительных, театрально-зрелищных и развлекательных мероприятий;

реализация произведенной обучающимися в ходе обучения продукции;

организация семинаров по распространению опыта работы школы;

информационно-консультационные услуги.

2.10.При осуществлении приносящей доход деятельности Учреждение руководствуется законодательством Российской Федерации и Ярославской области.

2.11.Учреждение в установленном порядке осуществляет полномочия Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района по исполнению публичных обязательств перед физическим лицом, подлежащих исполнению в денежной форме.

2.12.Право Учреждения осуществлять деятельность, на которую в соответствии с законодательством требуется специальное разрешение - лицензия, возникает у Учреждения с момента получения соответствующего документа или в указанный в лицензии срок и прекращается по истечении срока действия лицензии, если иное не установлено законодательством.

Право на ведение образовательной деятельности возникает у Учреждения с момента выдачи ему лицензии на осуществление образовательной деятельности.

Право Учреждения на выдачу в установленном порядке документов государственного образца об уровне образования и (или) квалификации по аккредитованным образовательным программам, заверяемых печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации, подтверждается свидетельством о государственной аккредитации.

В случае создания Учреждения путём изменения типа существующего муниципального учреждения документ, подтверждающий наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности, а также свидетельство о государственной аккредитации переоформляются в установленном законодательством Российской Федерации порядке. Учреждение вправе осуществлять предусмотренные уставом виды деятельности на основании иных выданных муниципальному учреждению разрешительных документов до окончания срока действия этих документов.

2.13.Учреждение не вправе осуществлять виды деятельности, не предусмотренные настоящим уставом.

3.ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

3.1.Учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса в пределах, установленных законодательством Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья и уставом Учреждения.

3.2.Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого общеобразовательным учреждением самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.

Учредитель не вправе изменять учебный план и учебный график Учреждения после их утверждения, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

3.3.Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.

3.4.Правила приема обучающихся.

Общие требования к приему граждан в Учреждение регулируются Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-I «Об образовании» и другими федеральными законами, а также Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

3.4.1.В 1-й класс Учреждения принимаются дети, достигшие возраста шести лет шести месяцев к 1 сентября и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет.

Прием в 1 класс детей, не достигших к 1 сентября учебного года возраста 6 лет 6 месяцев, осуществляется по заявлению родителей (зпконных представителей), на основании заключения психолого-медико-педагогической комиссии о готовности ребенка к обучению, медицинской справки об отсутствии противопоказаний к обучению по состоянию здоровья и по согласованию с учредителем в лице Управления образования.

Зачисление обучающихся в ОУ оформляется приказом директора и доводится до сведения родителей (законных представителей). Для зачисления в ОУ родители (законные представители) предоставляют следующие документы:

- заявление родителей (законных представителей) о приеме в первый класс;

- копия свидетельства о рождении;

- медицинская карта ребенка (справка).

Администрация Учреждения при приеме заявления обязана ознакомиться с документом, удостоверяющим личность заявителя, для установления факта родственных отношений и полномочий законного представителя.

Документы, представленные родителями (законными представителями), регистрируются в журнале приема заявлений в первый класс.

3.4.2.В Учреждение могут приниматься лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) общего образования, в порядке перевода из другого образовательного учреждения, реализующего образовательную программу соответствующего уровня. Основанием приема детей в ОУ на все ступени общего образования является заявление родителей (законных представителей).

К заявлению о приеме в ОУ прилагаются следующие документы:

- медицинская карта ребенка (справка);

- копия свидетельства о рождении;

- личное дело учащегося с годовыми отметками, заверенное печатью образовательного учреждения;

- выписка текущих отметок обучающегося по всем изучавшимся предметам, заверенная печатью образовательного учреждения (при переходе в течение учебного года);

- аттестат об основном общем образовании (для выпускников 9-х классов).

3.4.3.В 10 класс на ступень среднего (полного) общего образования принимаются обучающиеся, получившие основное общее образование и имеющие документ об образовании государственного образца.

В случае продолжения обучения в данной школе заявление о зачислении в 10 класс не подается. На основании решения Педагогического Совета издается приказ о переводе в 10 класс. При приеме обучащихся в 10 класс из других общеобразовательных учреждений родители (законные представители) представляют следующие документы:

- заявление на имя директора школы;

- аттестат об основном общем образовании;

- медицинскую карту;

- личное дело.

3.4.4.Прием детей из семей беженцев и вынужденных переселенцев может осуществляться на основании записи детей в паспорте родителей (законных представителей) и их письменного заявления с указанием адреса фактического проживания без учета или отсутствия регистрационных документов.

3.4.5.Количество классов в общеобразовательном учреждении определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

3.4.6.Наполняемость классов и групп продленного дня общеобразовательного учреждения устанавливается в количестве 25 обучающихся. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

3.4.7.Общеобразовательное учреждение вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей (законных представителей).

3.4.8.При проведении занятий по иностранному языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы: в городских общеобразовательных учреждениях, если наполняемость класса составляет 25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

3.4.9.В школе по согласованию с учредителем и учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться специальные (коррекционные) классы VII и VIII вида для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Для детей с ограниченными возможностями здоровья образовательный процесс в общеобразовательных классах осуществляется по адаптивным для специальных (коррекционных) классов (групп) VII вида общеобразовательным программам и (или) программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида и учебным планам соответствующего вида. На основании заявления родителей (законных представителей), заключения психолого-медико-педагогической комиссии директор школы издает приказ об организации обучения обучающегося по специальным (коррекционным) программам VIII вида и (или) адаптивным программам VII вида в общеобразовательном классе.

Целью образовательного процесса в отношении специального (коррекционного) образования является образование, коррекция нарушений развития и социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья на основе специальных педагогических подходов».

Специальные (коррекционные) классы VII вида создаются для обучения и воспитания детей со смешанными специфическими расстройствами психического развития.

Направление детей в специальные (коррекционные) классы VII вида осуществляется органами Управления образования только с согласия родителей (законных представителей) и по заключению психолого-медико-педагогической комиссии. При организации работы специальных (коррекционных) классов VII вида школа руководствуется Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Образовательный процесс осуществляется в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:

1 ступень – начальное образование (нормативный срок освоения – 4 года).

2 ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения – 5 лет).

Прием детей в специальные (коррекционные) классы осуществляется в 1 и 2 классе (в 3 классе – в порядке исключения).

Наполняемость класса, группы продленного дня – до 12 человек.

Перевод обучающихся в общеобразовательные классы осуществляется по мере коррекции отклонений в их развитии после получения начального общего образования.

С целью уточнения диагноза обучающийся может находиться в специальном (коррекционном) классе VII вида в течение одного года.

Образовательный процесс в специальных (коррекционных) классах VII вида осуществляется специалистами в области коррекционной педагогики, а также учителями, воспитателями, прошедшими соответствующую переподготовку по профилю деятельности специального (коррекционного) класса.

В школе создаются условия для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Распорядок дня для обучающихся в специальных (коррекционных) классах устанавливается с учетом повышенной утомляемости контингента.

При наличии необходимых условий и средств организуется двухразовое питание, необходимые лечебные и оздоровительные мероприятия. Детям со сниженной работоспособностью при наличии выраженных невротических расстройств с аффективным поведением организуется индивидуальный режим и обязательная лечебная и психотерапевтическая помощь.

Специальные (коррекционные) классы VIII вида создаются в школе для обучения и воспитания детей с умственной отсталостью с целью коррекции отклонения в развитии средствами образования и трудовой подготовки, а также социально-педагогической реабилитации для последующей интеграции в общество.

Направление детей в специальные (коррекционные) классы VIII вида осуществляется органами Управления образования только с согласия родителей (законных представителей) и по заключению психолого-медико-педагогической комиссии. При организации работы специальных (коррекционных) классов VIII вида, комплектовании классов (групп) школа руководствуется Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья.

Сроки обучения в специальных (коррекционных) классах (группах) могут быть девять-одиннадцать лет (с выдачей обучающимся свидетельств установленного образца). Указанные сроки обучения могут быть увеличены на год за счет открытия подготовительного класса. В подготовительный класс, 1 класс (группу) принимаются дети, как правило, в возрасте 7 – 8 лет.

В первые четыре года осуществляется всестороннее психолого-медико-педагогическое изучение личности умственно отсталого ребенка, выявление его возможностей и индивидуальных особенностей с целью выработки форм

и методов организации образовательного процесса. Обучающимся прививается интерес к получению знаний, формируются навыки учебной деятельности, самостоятельности. Проводится работа по общему и речевому развитию, коррекция нарушений моторики, отклонений в интеллектуальной и эмоционально – волевой сфере, поведении.

В старших классах (группах) учащиеся получают знания по общеобразовательным предметам, имеющие практическую направленность и соответствующие их психофизическим возможностям, навыки по различным профилям труда.

В коррекционных классах (группах) VIII вида организуется обучение по разным видам сложности труда с учетом интересов обучающихся и в соответствии с их психофизическими возможностями, с учетом местных условий, потребности в рабочих кадрах, возможностей трудоустройства выпускников.

3.4.10.В Учреждении по согласованию с учредителем и учетом интересов родителей (законных представителей) могут открываться кадетские классы.

3.4.11.Учреждение при наличии лицензии (разрешения) может по договорам с предприятиями, учреждениями проводить различную профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительной образовательной услуги. Профессиональная подготовка на основании лицензии в Учреждении проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).

3.4.12.Учреждение объявляет прием граждан для обучения по образовательным программам только при наличии лицензии на право ведения образовательной деятельности по этим образовательным программам.

3.4.13.При приеме гражданина в Учреждение последнее обязано ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с уставом Учреждения, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми Учреждением, и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

3.4.14.С целью ознакомления поступающего и его родителей (законных представителей) с указанными документами, а также документами, регламентирующими работу приемной комиссии, Учреждение обязано разместить их на своем официальном сайте.

3.5.Продолжительность обучения на каждом этапе обучения.

Учреждение реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования:

- первая ступень – начальное общее образование – нормативный срок освоения 4 года (1-4 классы);

- вторая ступень – основное общее образование – нормативный срок освоения 5 лет (5-9 классы);

- третья ступень – среднее (полное) общее образование – нормативный срок освоения 2 года (10-11 классы).

На ступени начального общего образования Учреждение обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ начального общего образования; воспитание и развитие обучающихся; овладение ими чтением, письмом, счётом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования, результатом обучения в начальной школе должно стать формирование у обучающихся общеучебных навыков и способности к самоорганизации своей деятельности, позволяющих решать различные учебные задачи.

На второй ступени общего образования Учреждение обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования; создает условия для воспитания, становления и формирования личности обучающегося; развитие его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования. С целью развития творческих способностей и интересов обучающихся на второй ступени общего образования возможна дифференциация обучения. В целях оказания помощи по самоопределению обучающихся вводится предпрофильная подготовка.

На третьей ступени среднего (полного) общего образования ОУ обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. Обучающиеся третьей ступени имеют право изучать предметы по выбору, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности. Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) при наличии соответствующих условий в Учреждении введено обучение по различным профилям и направлениям. Организация профильных классов и обучение в профильных классах осуществляется в соответствии с Положением о профильных классах. Общее образование является обязательным. Требование обязательности общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

Содержание образования в Учреждении определяется общеобразовательными программами, утверждаемыми и реализуемыми Учреждении самостоятельно. Основные общеобразовательные программы в Учреждении разрабатываются на основе соответствующих примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивают достижение обучающимися результатов освоения основных общеобразовательных программ, установленных соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами.

3.6.В Учреждении предусматриваются следующие формы получения образования

- очная;

- семейное образование;

- самообразование;

- экстернат;

- экстернат по отдельным предметам.

В Учреждении возможно обучение по индивидуальным учебным планам.

Учреждение вправе использовать дистанционные образовательные технологии при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

3.7.Порядок и основания отчисления обучающихся.

Обучающиеся (воспитанники) могут быть отчислены из Учреждения:

- с завершением общего образования с выдачей документа государственного образца о среднем (полном) общем образовании;

- с переходом в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, с согласия родителей (законных представителей) при наличии справки-подтверждения с нового места учебы;

- с переменой места жительства (выезд за пределы города) по заявлению родителей (законных представителей), в котором указывается место дальнейшего обучения ребенка;

- с изменением состояния здоровья, не позволяющим продолжать обучение;

- с вступлением в законную силу приговора суда, в котором назначено наказание в виде лишения свободы (на основании приговора.

Обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить в образовательное учреждение до получения им общего образования по согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района и Управления образования Гаврилов-Ямского муниципального района.

По решению Педагогического Совета школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава школы допускается исключение из неё обучающегося, достигшего возраста 15 лет.

Исключение обучающегося из школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников школы, а также нормальное функционирование образовательного учреждения. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района.

Решение об исключении детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района и органа по опеке и попечительству Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района.

Грубыми нарушениями Устава школы обучающимися, достигшими возраста 15 лет, считаются:

преднамеренная порча или уничтожение школьного имущества, оборудования, технических средств обучения, повлекшие за собой угрозу жизни или здоровью других участников образовательного процесса;

появление в школе в состоянии алкогольного, токсического или наркотического опьянения;

применение физического или психического насилия в отношении участников образовательного процесса.

Неоднократно совершенными грубыми нарушениями Устава школы считается дважды или более повторенные действия, указанные выше.

Об исключении обучающегося школа незамедлительно обязана проинформировать его родителей (законных представителей), Управление образования и комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района.

3.8.Система оценок при промежуточной аттестации, формы и порядок ее проведения.

3.8.1.При промежуточной аттестации устанавливается как качественная, так и пятибалльная система оценок.

3.8.2.В первом классе на ступени начального общего образования используется только качественная оценка усвоения общеобразовательных программ.

3.8.3.Со второго класса и в последующих классах вводится отметка в баллах: «5» - отлично, «4» - хорошо, «3» - удовлетворительно, «2» - неудовлетворительно.

3.8.4.При проведении промежуточной аттестации обучающихся по итогам учебного года по предметам, изучаемым в рамках отдельных технологий с использованием оценки «зачет», обязателен перевод этой оценки на балльную систему.

3.8.5.Во 2-9 классах отметки выставляются:

по итогам четверти на основе результатов текущего контроля успеваемости;

по итогам учебного года на основании результатов итогового контроля успеваемости и четверных отметок.

3.8.6.В 10-11 классах отметки выставляются:

по итогам полугодия на основании результатов текущего контроля успеваемости.

по итогам учебного года на основании результатов итогового контроля успеваемости и полугодовых оценок.

3.8.7.Обучающийся считается не аттестованным в случае, если им пропущено 2/3 и более учебного времени.

3.8.8.Для обучающихся 2 – 8, 10 классов не позднее, чем за две недели до конца учебного года проводится промежуточная аттестация. Формы, порядок и сроки её проведения определяет педагогический совет ОУ в соответствии с Положением о промежуточной аттестации обучающихся.

3.8.9.В конце учебного года обучающимся выставляются годовые оценки в баллах по всем предметам учебного плана. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету.

3.8.10.Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Конкретные сроки ликвидации задолженности определяются для каждого обучающегося индивидуально в приказе директора школы по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося. Учреждение создает условия обучающимся для ликвидации академической задолженности и обеспечивает контроль за своевременностью её ликвидации. Перевод обучающегося в следующий класс производится по решению Педагогического Совета школы.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника школы или продолжают получать образование в иных формах.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академическую задолженность по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

В исключительных случаях при наличии уважительной причины (длительная болезнь, плохое знание русского языка, по причине переезда из других стран или республик, семейные обстоятельства и др.) по заявлению родителей (законных представителей) Педагогическим Советом может быть принято решение о переносе сроков промежуточной аттестации по итогам учебного года по 1-2 предметам для отдельных обучающихся. Конкретные сроки, форма проведения занятий с ними в летнее время и аттестация по итогам года определяются приказом директора школы, при этом продолжительность летних каникул для этих обучащихся должна соответствовать п. 3. 8. настоящего Устава. Окончательное решение о переводе обучающихся в следующий класс принимает Педагогический Совет школы не позднее 31 августа текущего года.

3.9.Режим занятий обучающихся.

3.9.1.Учебный год в Учреждении начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый следующий за ним рабочий день.

3.9.2.Продолжительность учебного года в 1 классах – 33 недели, во 2 – 11 классах не менее 34 недель, без учета государственной (итоговой) аттестации.

3.9.3.Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы в третьей четверти.

3.9.4.Для обучающихся устанавливается следующий режим занятий:

- начало занятий в 8.30;

- продолжительность одного учебного занятия составляет 45 минут при шестидневной учебной неделе, для обучающихся 1-х классов – 35 минут при пятидневной учебной неделе;

- продолжительность перерывов между занятиями устанавливается с учетом организации активного отдыха и горячего питания обучающихся;

- ежедневное количество и последовательность учебных занятий определяется расписанием занятий, утвержденным директором Учреждения. Педагогический совет Учреждения устанавливает продолжительность учебных занятий по каждому предмету в пределах лимита учебного времени, предусмотренного учебным планом Учреждения.

3.9.5.В целях облегчения адаптации детей к требованиям Учреждения в 1-х классах применяется «ступенчатый» режим учебных занятий с постепенным наращиванием учебной нагрузки: в сентябре, октябре – 3 урока 35-минутной продолжительностью, со 2 четверти – 4 урока по 35 минут каждый. Продолжительность учебной недели: 5 дней с максимально допустимой недельной нагрузкой в академических часах - 21 час с учетом адаптационного периода.

3.9.6.Образовательная недельная нагрузка должна распределяться в течение учебной недели. В расписании уроков должны чередоваться различные по сложности предметы в течение дня и недели.

3.9.8.Для обучающихся I ступени образования основные предметы (математика, русский и иностранный язык, окружающий мир) должны чередоваться с уроками музыки, изобразительного искусства, технологии, физической культуры.

Для обучающихся 1 классов наиболее интенсивные предметы должны проводиться на 2 уроке. В начальных классах «сдвоенные» уроки не проводятся.

В середине учебного дня организуется динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут. При этом рекомендуется организовывать перемены на открытом воздухе. С целью проведения ежедневной динамической паузы увеличивается продолжительность большой перемены до 45 минут, из которых не менее 30 минут отводится на организацию двигательно-активных видов деятельности обучающихся на спортплощадке учреждения, в спортивном зале или в рекреациях. Для предупреждения переутомления и сохранения оптимального уровня работоспособности организуется облегченный учебный день – четверг.

3.9.9.Внеклассные мероприятия в Учреждении должны заканчиваться не позднее:

- в классах первой ступени – 18 часов;

- в 5-7 классах – 19 часов;

- в 8-11 классах -20 часа.

3.10.Порядок регламентации и оформления отношений образовательного учреждения и обучающихся и (или) их родителей (законных представителей).

3.10.1.Отношения Учреждения с обучающимися, их родителями (законными представителями) регламентируются правилами для обучающихся, режимом занятий, настоящим Уставом и локальными актами.

3.10.2.Отношения Учреждения с обучающимися, их родителями (законными представителями) возникают с момента зачисления на обучение и заканчиваются по завершению обучения или по отчислению обучающегося.

3.10.3.Приказ о зачислении ребенка издается на основе заявления родителей (законных представителей).

Приказ о зачислении ребенка, не достигшего возраста 6 лет 6 месяцев, издается на основании заявления родителей (законных представителей) и письменного разрешения Управления образования Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района.

При зачислении ребенка в специальный (коррекционный) класс приказ издается на основании заявления родителей (законных представителей) и Управления образования Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района.

3.10.4.Приказ об отчислении издается на основании:

заявления родителей (законных представителей) при выбытии из школы в связи со сменой места жительства, желанием сменить школу или выбрать другую форму обучения;

заявления родителей (законных представителей) об отчислении их ребенка, письменного согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района при отчислении обучающегося, достигшего возраста 15 лет, не получившего общего образования;

решения соответствующего органа о направлении в учреждение закрытого типа или в учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

решения Педагогического Совета, принятого с учетом мнения родителей (законных представителей) и с письменного согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района при исключении из школы за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава школы обучающегося, достигшего возраста 15 лет, не получившего общего образования.

При исключении детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, приказ об отчислении издается при наличии письменного согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района.

3.10.5.Отношения Учреждения с обучающимися, их родителями (законными представителями) по вопросам ликвидации академической задолженности обучающихся, условно переведенных в следующий класс, оформляются приказом директора школы, издаваемым на основании:

решения Педагогического Совета об условном переводе обучающегося;

заявления родителей с указанием предполагаемого срока ликвидации обучающимся академической задолженности.

3.10.6.Отношения Учреждения с обучающимися и их родителями (законными представителями) по вопросам освоения образовательных программ в форме семейного образования и обучения по индивидуальным учебным планам регламентируются соответствующими положениями и договорами между администрацией Учреждения и родителями (законными представителями) обучающихся и оформляются приказом директора школы.

3.10.7.Отношения Учреждения с обучающимися, их родителями (законными представителями) по вопросам освоения образовательных программ в форме самообразования, экстерната и экстерната по отдельным предметам регламентируется соответствующими положениями и оформляются приказом директора школы.

3.10.8.Отношения Учреждения с родителями ( законными представителями) по вопросам организации внеучебной деятельности регламентируются договором между администрацией Учреждения и родителями (законными представителями) и оформляются приказом по школе.

3.10.9.Отношения Учреждения с родителями (законными представителями) по вопросам предоставления дополнительных платных образовательных услуг в соответствии с лицензией оформляются договором между администрацией школы и родителями (законными представителями) обучающихся.

3.11.Освоение образовательных программ завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Учреждения осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников общеобразовательных учреждений, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

3.12.Учреждение в соответствии с лицензией выдает лицам, прошедшим итоговую аттестацию, документы о соответствующем образовании и (или) квалификации в соответствии с лицензией.

Учреждение, имеющее государственную аккредитацию, выдает по реализуемым им аккредитованным образовательным программам лицам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, документы государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.

Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Учреждении.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

3.13.Выпускники, достигшие особых успехов при освоении образовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью в соответствии с Положением о золотой и серебряной медалях «За особые успехи в учении». Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» в соответствии с Положением о Похвальной грамоте «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

3.14.Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.

4.ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Участниками образовательного процесса в учреждении являются обучающиеся (воспитанники), родители (законные представители), педагогические работники и прочие работники образовательного учреждения.

4.1.Обучающиеся имеют право:

- на получение бесплатного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

- на обучение в пределах стандартов по индивидуальным учебным планам;

- на ускоренный курс обучения;

- на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотек;

- на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- на участие в управлении Учреждением в форме представительства обучающихся II и III ступеней в органах самоуправления, членства в Управляющем совете школы;

- на уважение своего человеческого достоинства;

- на защиту прав и интересов, чести и достоинства;

- на охрану здоровья;

- на свободу совести, информации, на свободное выражение собственных мнений и убеждений;

- на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- на перевод в другое образовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении ими аттестации;

- на свободное участие (с согласия родителей (законных представителей)) в трудовых делах, не предусмотренных образовательной программой.

Содержание и обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся по очной форме обучения, осуществляется на основе полного государственного обеспечения.

Привлечение обучающихся Учреждения без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

Принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускаются.

Обучающиеся обязаны:

- выполнять Устав школы;

- старательно и добросовестно учиться;

- уважать свободу, личное достоинство, взгляды и убеждения других обучающихся, педагогов, родителей (законных представителей);

выполнять правила для обучающихся, в т. ч. беречь имущество школы;

выполнять требования работников школы в части, отнесенной Уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции;

не совершать действий и поступков, нарушающих права других обучающихся и права работников школы, а также нормальное функционирование школы;

придерживаться делового стиля одежды во время образовательного процесса.

Учреждение несет ответственность за создание необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников образовательного учреждения.

Медицинское обслуживание обучающихся в Учреждении обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен органом здравоохранения и наряду с администрацией и педагогическими работниками, несет ответственность за проведение лечебно - профилактических мероприятий, соблюдение санитарно - гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Образовательное учреждение предоставляет медицинский и процедурный кабинеты для работы медицинских работников.

Расписание занятий в Учреждении должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.

Организация питания в Учреждении возлагается на Учреждение. В Учреждении должно быть предусмотрено помещение для питания обучающихся.

4.2.К работникам Учреждения относятся: руководящие (администрация) и педагогические работники, учебно-вспомогательный и иной персонал.

4.2.1.Трудовые отношения работников и Учреждения регулируются трудовыми договорами, условия которых не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации.

4.2.2.Порядок комплектования работников Учреждения.

Назначение и увольнение работников Учреждения осуществляется приказом Учреждения. Условия и процедура заключения, изменения и расторжения трудовых договоров регулируются трудовым законодательством Российской Федерации и трудовыми договорами.

К трудовой деятельности в Учреждении не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности.

На педагогическую работу принимаются лица, имеющие среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, подтвержденное документами государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации.

К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, а также против общественной безопасности;

- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области здравоохранения.

Лица, поступающие на работу в Учреждение, проходят предварительные медицинские осмотры (обследования).

Помимо предусмотренных трудовым законодательством Российской Федерации условий расторжения трудовых договоров, основаниями для увольнения педагогических работников по инициативе администрации являются:

- повторное в течение года грубое нарушение требований настоящего устава;

- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.

Увольнение по перечисленным выше основаниям может осуществляться администрацией без согласования с профсоюзной организацией.

4.2.3.Заработная плата работнику Учреждения выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором, в соответствии с системой оплаты труда работников образовательных учреждений, установленной Правительством Ярославской области.

4.2.4.Работники Учреждения имеют право на:

защиту чести, достоинства и деловой репутации;

участие в управлении Учреждением в порядке, определённом настоящим уставом;

избрание в выборные органы, участие в обсуждении и решении вопросов деятельности Учреждения, в том числе через органы самоуправления и общественные организации;

обжалование приказов и распоряжений администрации Учреждения в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

получение необходимого организационного, учебно-методического и материально-технического обеспечения своей профессиональной деятельности.

4.2.5.Работники Учреждения обязаны:

- соблюдать устав Учреждения, правила внутреннего трудового распорядка;

- строго следовать профессиональной этике;

- качественно выполнять возложенные на них функциональные обязанности;

- проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу), периодические (в течение трудовой деятельности) и внеочередные (по направлению работодателя) медицинские осмотры в случаях, предусмотренных действующим законодательством.

4.2.6.Педагогические работники имеют право:

- на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Учреждением, методов оценки знаний обучающихся;

- на педагогическую инициативу;

- на моральное и материальное стимулирование труда;

- на участие в управлении Учреждением в порядке, определённом уставом;

- на получение необходимого организационного учебно-методического и материально-технического обеспечения своей профессиональной деятельности;

- на пользование информационными фондами, услугами учебных, научно-методических, социально-бытовых, лечебных и других подразделений Учреждения в соответствии с коллективным договором и (или) иными локальными актами Учреждения;

- на удлиненный оплачиваемый отпуск;

- на досрочное назначение трудовой пенсии в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

- на длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления такого отпуска определяются Учредителем;

- на профессиональную переподготовку или повышение квалификации;

- на участие в конкурсах профессионального мастерства;

- на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

- на сокращенную продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю;

- на получение ежемесячной денежной компенсации в целях содействия их обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями;

- на получение доплат, надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера в соответствии с локальными актами Учреждения;

- на обжалование приказов и распоряжений администрации Учреждения в установленном законодательством Российской Федерации порядке;

на объем педагогической нагрузки в размере нормы часов за ставку заработной платы;

на сохранение установленного при тарификации объема педагогической нагрузки в течение учебного года, если не произошло сокращения количества классов (групп);

на прохождение аттестации (аттестация является обязательной с целью установления соответствия занимаемой должности);

на дополнительные льготы, предоставляемые в регионе педагогическим работникам.

4.2.7.Педагогические работники обязаны:

- соблюдать устав Учреждения, правила внутреннего трудового распорядка;

- качественно и добросовестно выполнять возложенные на них должностные (функциональные) обязанности;

- участвовать в работе педагогического совета Учреждения;

- обеспечивать выполнение утвержденных образовательных программ;

- бережно относиться к имуществу Учреждения, обеспечивать сохранность оборудования, кабинетов, лабораторий, мастерских;

- соблюдать нормы профессиональной этики;

- обеспечивать высокую эффективность образовательного процесса;

- воздерживаться от действий и высказываний, ведущих к ухудшению морально-психологического климата в коллективе Учреждения;

- не применять методы воспитания, связанные с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося (воспитанника);

- проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу), периодические (в течение трудовой деятельности) и внеочередные (по направлению работодателя) медицинские осмотры в случаях, предусмотренных действующим законодательством;

- соблюдать права обучающихся;

- осуществлять текущий контроль успеваемости и промежуточную аттестацию обучающихся;

- обеспечивать сохранение жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса и внеклассных мероприятий;

- соблюдать принципы государственной политики в области образования, в том числе в части раздельности светского и религиозного образования;

- не допускать принуждения обучающихся к вступлению в общественные, общественно-политические организации и принудительного участия их в агитационных компаниях и политических акциях;

- посещать заседания общего собрания, Педагогического Совета школы и тех органов самоуправления, членами которых они являются.

Педагогические работники проходят аттестацию в порядке, устанавливаемом Министерством образования и науки Российской Федерации.

4.3.Родители (законные представители) обучающихся.

4.3.1.Родители (законные представители) обучающихся имеют право:

- принимать участие в управлении Учреждением;

- на ознакомление с ходом и содержанием образовательного процесса;

- до достижения обучающимися совершеннолетия и получения ими общего образования выбирать формы получения образования, защищать законные права и интересы ребенка;

- защищать законные права и интересы ребенка;

- перевести ребенка в другое общеобразовательное учреждение;

- перевести ребенка, имеющего соответствующее заключение психолого-медико-педагогической комиссии, в специальный (коррекционный) класс, а при отсутствии такового – в другую школу, имеющую названный класс.

Родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

4.3.2.Родители обучающихся обязаны:

- выполнять устав Учреждения;

- обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

- заботиться о здоровье своих детей, их психическом, духовном и нравственном развитии;

- принимать участие в месячный срок в трудоустройстве ребенка и (или) продолжении его обучения в случае оставления им или исключения его из общеобразовательного учреждения до получения общего образования;

- осуществлять контроль за посещаемостью и успеваемостью обучающихся (воспитанников);

- участвовать в общих собраниях и являться в Учреждение по официальным индивидуальным вызовам;

- обеспечивать своевременную оплату платных образовательных услуг.

5.УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

5.1.КОМПЕТЕНЦИЯ УЧРЕДИТЕЛЯ

5.1.1.Учредитель самостоятельно в установленном порядке осуществляет следующие полномочия в отношении Учреждения:

- формирует и утверждает муниципальное задание для Учреждения в соответствии с видами деятельности, отнесёнными его уставом к основной деятельности, и осуществляет финансовое обеспечение выполнения муниципального задания;

- определяет перечень особо ценного движимого имущества Учреждения, а также вносит в него изменения;

- принимает решение об отнесении имущества Учреждения к категории особо ценного движимого имущества при принятии решения о выделении Учреждению средств на его приобретение;

- определяет порядок составления и утверждения отчёта о результатах деятельности Учреждения и об использовании закреплённого за ним имущества;

- устанавливает порядок определения платы для граждан и юридических лиц за оказываемые (выполняемые) услуги (работы), относящиеся к основным видам деятельности Учреждения, оказываемые им сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определённых действующим законодательством, в пределах установленного муниципального задания;

- утверждает перечень недвижимого имущества, закреплённого за Учреждением, в целях расчета субсидии;

- осуществляет контроль за деятельностью Учреждения в установленном действующим законодательством порядке;

- определяет порядок составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

- определяет предельно допустимое значение просроченной кредиторской задолженности Учреждения, превышение которого влечет прекращение трудового договора с руководителем Учреждения по инициативе работодателя в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации;

- согласовывает приём на работу заместителей руководителя Учреждения, заключение, изменение и прекращение трудовых договоров с ними;

- готовит проект постановления Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района о создании, изменении типа, реорганизации или ликвидации Учреждения и осуществляет мероприятия, связанные с созданием, изменением типа, реорганизацией или ликвидацией Учреждения, предусмотренные указанным постановлением Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района и положениями действующего законодательства Российской Федерации и Ярославской области;

- назначает на должность и освобождает от должности руководителя Учреждения, а также заключает и прекращает трудовой договор с ним;

- согласовывает создание филиалов и открытие представительств (принимает решение о создании, ликвидации филиалов Учреждения, об открытии, закрытии его представительств);

- вносит в Управление по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района предложения о закреплении за Учреждением имущества на праве оперативного управления, об изъятии у него имущества, находящегося в собственности Гаврилов-Ямского муниципального района, а также об отнесении имущества Учреждения к категории особо ценного движимого имущества;

- определяет правила приема граждан в Учреждение;

- определяет язык (языки), на котором ведутся обучение и воспитание в Учреждении;

- организует обеспечение Учреждения бланками документов государственного образца об уровне образования и (или) квалификации;

- определяет порядок и условия предоставления педагогическим работникам длительного отпуска сроком до одного года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы;

- осуществляет информационное обеспечение;

- оказывает содействие в организации повышения квалификации педагогических кадров;

- осуществляет иные полномочия, предусмотренные действующим законодательством.

5.1.2.Учредитель по согласованию с Управлением по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района утверждает перечень (изменения в перечень) особо ценного движимого имущества Учреждения.

5.1.3.Учредитель по согласованию с Управлением по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района и Управлением образования Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района утверждает устав (изменения в устав) Учреждения, если иное не установлено законодательством.

5.1.4.Учредитель совместно с Управлением по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района в случае сдачи Учреждением в аренду закрепленного за ним имущества проводит предварительную экспертную оценку последствий заключаемого договора аренды для обеспечения образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей, оказания им медицинской, лечебно-профилактической помощи, социальной защиты и социального обслуживания детей.

5.2.КОМПЕТЕНЦИЯ УПРАВЛЕНИЯ

ПО ИМУЩЕСТВЕННЫМ И ЗЕМЕЛЬНЫМ ОТНОШЕНИЯМ АДМИНИСТРАЦИИ ГАВРИЛОВ-ЯМСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

5.2.1.Управление по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района в установленном законодательством порядке в соответствии с установленной компетенцией на основании предложения Учредителя:

- принимает решение о закреплении имущества, находящегося в собственности Гаврилов-Ямского муниципального района Ярославской области, на праве оперативного управления за Учреждением;

- принимает решение об изъятии у Учреждения излишнего, неиспользуемого или используемого им не по назначению имущества, находящегося в собственности Гаврилов-Ямского муниципального района Ярославской области;

- принимает решение об отнесении имущества Учреждения к категории особо ценного движимого имущества.

5.2.2.Управление по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района в установленном законодательством порядке в соответствии с установленной компетенцией по согласованию с Учредителем даёт Учреждению согласие:

- на распоряжение недвижимым имуществом, а также особо ценным движимым имуществом, закреплённым за ним или приобретённым за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение этого имущества;

- на передачу некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежных средств (если иное не установлено условиями их предоставления) и иного имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления или приобретенного Учреждением за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества;

- на внесение имущества, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления или приобретенного Учреждением за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иную передачу этого имущества в качестве их учредителя или участника;

- на совершение крупных сделок и сделок, в которых имеется заинтересованность.

5.2.3.Управление по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района, если иное не установлено действующим законодательством, осуществляет в отношении Учреждения следующие полномочия:

- принимает решение о закреплении имущества, находящегося в собственности Гаврилов-Ямского муниципального района Ярославской области, на праве оперативного управления за Учреждением независимо от его стоимости, в отношении которого собственником ранее не было принято в установленном порядке данного решения;

- вносит Учредителю предложение о прекращении трудовых отношений с руководителем Учреждения в случаях совершения сделок с имуществом, находящимся в оперативном управлении Учреждения, с нарушением требований законодательства; неиспользования имущества Учреждения по целевому назначению в соответствии с видами деятельности, установленными уставом бюджетного учреждения; неисполнения поручений Управление по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района, данных в пределах компетенции Управление по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района.

5.2.4.Управление по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района совместно с Учредителем, если иное не установлено законодательством, осуществляет контроль за сохранностью и использованием по назначению имущества, закреплённого за Учреждением на праве оперативного управления.

5.3.КОМПЕТЕНЦИЯ И ОБЯЗАННОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ УЧРЕЖДЕНИЯ

5.3.1.Единоличным исполнительным органом Учреждения является прошедший соответствующую аттестацию директор, если иное не установлено законодательством Российской Федерации.

Директор назначается на должность и освобождается от должности распорядительным документом Учредителя в соответствии с действующим законодательством, и осуществляет свою деятельность на основании заключенного с Учредителем трудового договора.

5.3.2.К компетенции директора Учреждения относятся вопросы осуществления текущего руководства деятельностью Учреждения, за исключением вопросов, отнесённых законодательством или уставом к компетенции Учредителя.

5.3.3.Директор осуществляет руководство текущей деятельностью Учреждения на основании законов и иных правовых актов Российской Федерации и Ярославской области, настоящего устава, трудового договора. Руководитель подотчётен в своей деятельности Учредителю, Управлению по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района и Управлению образования Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района в соответствии с установленной компетенцией.

5.3.4.Директор Учреждения:

- действует без доверенности от имени Учреждения, представляет его интересы в органах государственной власти и местного самоуправления, коммерческих и некоммерческих организациях;

- распоряжается имуществом Учреждения в соответствии с действующим законодательством и настоящим уставом;

- определяет структуру Учреждения;

- по согласованию с Учредителем утверждает штатное расписание и положения о филиалах и представительствах Учреждения;

- в установленном действующим законодательством порядке осуществляет приём на работу и увольнение работников Учреждения, утверждает должностные инструкции;

- издаёт приказы и даёт указания, обязательные для всех работников Учреждения;

- решает вопросы оплаты труда работников Учреждения в соответствии с действующим законодательством;

- является распорядителем финансов, имеет право первой подписи;

- организует бухгалтерский учёт и отчётность, контроль финансово-хозяйственной деятельности;

- обеспечивает расходование бюджетных и внебюджетных средств по целевому назначению в соответствии с действующим законодательством;

- определяет потребность, приобретает и распределяет выделенные материальные ресурсы;

- в пределах своей компетенции несёт ответственность за организацию защиты сведений, составляющих государственную тайну;

- в установленном действующим законодательством порядке обеспечивает составление и представление всей необходимой информации и документации, связанной с деятельностью Учреждения;

- осуществляет иные полномочия в соответствии с действующим законодательством.

5.3.5.Директор несёт персональную ответственность за:

- ненадлежащее выполнение возложенных на него обязанностей;

- нарушение установленного режима секретности;

- сохранность денежных средств, материальных ценностей и имущества бюджетного учреждения;

- непредставление и (или) представление в Управление по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района недостоверных и (или) неполных сведений об имуществе, являющемся собственностью Гаврилов-Ямского муниципального района Ярославской области и находящемся в оперативном управлении Учреждения;

- превышение предельно допустимого значения просроченной кредиторской задолженности Учреждения, установленного Учредителем.

5.3.6.Директор несёт полную материальную ответственность за прямой действительный ущерб, причинённый Учреждению, в том числе в случаях неправомерного использования имущества, при списании либо ином отчуждении имущества Учреждения, не соответствующих законодательству, а также в случае совершения Учреждением крупной сделки с нарушением требований, установленных Федеральным законом от 12 января 1996 года № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях».

5.3.7.В случаях, предусмотренных законодательством, руководитель возмещает Учреждению убытки, причинённые его виновными действиями (бездействием).

5.3.8.Директору Учреждения не разрешается совмещение с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Учреждения.

Должностные обязанности директора Учреждения не могут исполняться по совместительству.

5.4.ИНЫЕ ОРГАНЫ УЧРЕЖДЕНИЯ

Органами самоуправления Учреждения являются: общее собрание трудового коллектива, Педагогический Совет, Управляющий Совет, общешкольный родительский комитет, Совет обучающихся.

5.4.1.Общее собрание трудового коллектива Учреждения.

Трудовой коллектив Учреждения составляют все работники, участвующие своим трудом в его деятельности на основе трудового договора.

Собрание создается в целях развития и совершенствования образовательной деятельности Учреждения, а также расширения коллегиальных, демократических форм управления.

Основной задачей Собрания является коллегиальное решение важных вопросов жизнедеятельности Учреждения и трудового коллектива Учреждения.

В работе общего собрания трудового коллектива (далее – общее собрание) участвуют все работники Учреждения. Общее собрание правомочно решать вопросы, если в его работе участвуют не менее 2/3 списочного состава работников Учреждения.

Собрание созывается не реже одного раза в год и правомочно принимать решения при наличии на нем не менее 50% членов трудового коллектива ОУ.

Внеочередной созыв Собрания может произойти по требованию директора Учреждения или по заявлению 1/3 членов Собрания, поданному в письменном виде.

Решение общего собрания считается принятым, если за него проголосовало 50 % плюс 1 голос от общего количества участников собрания и является обязательным для исполнения всеми членами трудового коллектива, если принято в соответствии с полномочиями Собрания и не противоречат законодательству Российской Федерации.

К компетенции общего собрания относится:

- рассмотрение и принятие правил внутреннего трудового распорядка Учреждения;

- принятие должностных инструкций работников Учреждения;

- принятие устава, а также изменений и дополнений в устав Учреждения;

- рассмотрение и заключение коллективного договора;

- заслушивание отчета директора ОУ о выполнении Коллективного договора;

- создание постоянных или временных комиссий по различным направлениям работы, определение их полномочий;

- избрание членов Управляющего Совета Учреждения, первичной профсоюзной организации.

Собрание рассматривает и другие вопросы деятельности Учреждения, не входящих в компетенцию Учредителя, Руководителя Учреждения, Педагогического Совета, Управляющего Совета.

Для ведения Общего собрания трудового коллектива из его состава избираются председатель и секретарь. Председатель Собрания контролирует выполнение решений Общего собрания трудового коллектива.

При несогласии с решением Общего собрания трудового коллектива участник Собрания имеет право высказать мотивированное мнение, которое должно быть занесено в протокол.

Заседание Общего собрания трудового коллектива оформляется протоколом. Книга протоколов ведется секретарем в соответствии с Положением об Общем собрании трудового коллектива и требованиями делопроизводства.

5.4.2.Для обеспечения коллегиальности в решении вопросов учебной, методической и воспитательной работы с обучающимися создается Педагогический совет, деятельность которого регламентируется соответствующим локальным актом.

В состав Педагогического совета входят все педагогические работники Учреждения.

Деятельность Педагогического Совета основывается на принципах демократии, уважения и учета интересов всех членов ОУ.

Председателем Педагогического Совета, как правило, избирается директор Учреждения. Председатель Педагогического Совета действует от имени педагогического совета Учреждения.

К компетенции Педагогического Совета относится:

- разработка образовательных программ, анализ содержания, условий, организации и результатов образовательного процесса, выполнение учебных планов и программ, обсуждение итогов контроля внутри Учреждения;

- разработка и утверждение школьного компонента учебного плана;

-разработка и утверждение плана внеурочной деятельности, распределение часов по основным направлениям развития личности;

- определение порядка текущей и промежуточной аттестации, а также итоговой аттестации обучающихся в части, не урегулированной законодательством и Учредителем;

- рассмотрение вопросов организации обучения по различным профилям и направлениям, а также о дифференциации обучения на второй и третьей ступенях общего образования с целью развития творческих способностей и интересов обучающихся;

- утверждение содержания и организационных форм дополнительных образовательных услуг (на договорной основе), в том числе платных;

- утверждение аналитических отчетов администрации Учреждения за учебный год;

- утверждение планов работы Учреждения на учебный год;

- принятие решения о допуске обучающихся к государственной (итоговой) аттестации;

- принятие решения о переводе в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объеме образовательную программу учебного года;

- принятие решения об условном переводе в следующий класс обучающихся, имеющих по итогам года академическую задолженность по одному предмету;

- принятие решения по усмотрению родителей (законных представителей) об оставлении на повторное обучение, переводе в класс компенсирующего обучения или продолжении образования в иных формах обучающихся, не освоивших общеобразовательные программы по очной форме обучения и имеющих академическую задолженность по двум или более предметам или условно переведенных в следующий класс и не ликвидировавших академическую задолженность по одному предмету;

- принятие решения об исключении из Учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет, в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании» и настоящим Уставом Учреждения;

- принятие решения о награждении выпускников XI классов золотыми и серебряными медалями «За особые успехи в учении» и о награждении Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;

- принятие решения о выдвижении кандидатов из числа учащихся Учреждения на получение именной денежной стипендии Главы Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района;

- принятие решения о представлении педагогических и других работников, обучающихся Учреждения к различным видам поощрений;

- принятие решения о выдвижении кандидатов из числа педагогов школы для участия в конкурсах педагогического мастерства, грантах;

- обсуждение и принятие решений по любым вопросам, касающимся содержания образования;

- утверждение организационно-педагогических решений администрации Учреждения по основным вопросам совершенствования качества образования и организации образовательного процесса;

- внесение председателем Педагогического Совета по поручению Педагогического Совета предложений по изменению настоящего Устава на Общем собрании трудового коллектива;

- принятие локальных актов Учреждения.

Педагогический Совет созывается в любом случае, если этого требуют интересы Учреждения, но не реже четырех раз в учебный год. На заседаниях Педагогического Совета с правом совещательного голоса могут присутствовать родители (законные представители), обучающиеся третьей ступени общего образования, представители общешкольного родительского комитета и Управляющего Совета.

Заседание Педагогического совета правомочно, если на нём присутствует не менее половины его членов.

Решения Педагогического Совета правомочны, если они принимаются большинством голосов при наличии не менее половины его членов, и являются обязательными для всех работников Учреждения. При равном количестве голосов решающим является голос председателя.

Организацию выполнения решений Педагогического Совета осуществляет директор Учреждения и ответственные лица, указанные в решении. Директор Учреждения, в случае несогласия с решением Педагогического Совета, приостанавливает принятое решение, извещает об этом Учредителя, который в установленные сроки рассматривает такое заявление, знакомится с мотивированным мнением большинства педагогического совета и выносит окончательное решение по спорному вопросу.

5.4.3.В Учреждении создается Управляющий Совет (далее - Совет), в состав которого могут входить представители педагогических работников, обучающихся II и III ступеней, общественности, родителей (законных представителей). Нормы представительства в Совете и общая численность Совета определяется коллективом Учреждения с учетом мнения Учредителя ( по равной квоте – 3 от каждой перечисленной категории).

Представители с правом решающего голоса избираются в Совет открытым голосованием на собрании обучающихся II и III ступеней учреждения, родительском собрании, Педагогическом Совете Учреждения.

Совет избирается сроком на 3 года, с возможностью внесения изменений представителей.

Совет избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания и подписывает решения.

Совет собирается председателем по мере необходимости, но не менее 4-х раз в год.

Внеочередные заседания проводятся по требованию 1/3 его состава, собрания обучающихся II и III ступеней школы, родительского собрания, Педагогического Совета, директора Учреждения.

Члены Совета выполняют свои обязанности на общественных началах.

Директор Учреждения является членом Совета по должности, но не может быть избран его председателем.

Решение Совета является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 состава Совета, если за него проголосовало не менее 2/3 присутствующих, среди которых были равным образом представлены все 3 категории членов Совета.

Решения Совета, принятые в пределах его полномочий и в соответствии с законодательством, обязательны для всех участников образовательного процесса.

Член совета может потребовать обсуждение любого вопроса, касающегося деятельности Учреждения, если его предложение поддержат 1/3 членов Совета.

К компетенции Совета относятся:

- разработка и принятие Устава Учреждения, изменений и дополнений к нему;

- утверждение компонента Учреждения государственного образовательного стандарта общего образования по представлению директора Учреждения после обсуждения на Педагогическом Совете);

- утверждение плана развития Учреждения;

- образование экзаменационной комиссии в случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой;

- принятие локальных актов Учреждения в соответствии с Уставом;

- другие вопросы в рамках действующего законодательства и настоящего Устава.

Каждое заседание Совета оформляется протоколом, который ведет секретарь Совета и подписывается председателем Совета.

5.4.4.В Учреждении создается общешкольный родительский комитет (далее - родительский комитет).

Родительский комитет избирается из числа родителей (законных представителей) обучающихся на классных родительских собраниях ежегодно не позднее первого октября текущего года и утверждается на общешкольном родительском собрании. В состав родительского комитета обязательно входит представитель администрации Учреждения с правом решающего голоса. Члены родительского комитета работают на общественных началах.

Деятельность родительского комитета регламентируется Положением об общешкольном родительском комитете. Решения родительского комитета носят рекомендательный характер.

Родительский комитет:

- принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических норм;

- координирует деятельность классных родительских комитетов;

- проводит разъяснительную и консультационную работу среди родителей (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях;

- оказывает содействие в проведении общешкольных мероприятий;

- участвует в подготовке Учреждения к новому учебному году;

- оказывает помощь администрации Учреждения в организации и проведении общешкольных родительских собраний;

- обсуждает локальные акты Учреждения по вопросам, входящим в компетенцию родительского комитета;

- взаимодействует с общественными организациями по вопросам пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни;

- взаимодействует с педагогическим коллективом Учреждения и классными родительскими комитетами по предупреждению правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних;

- взаимодействует с другими органами самоуправления Учреждения по вопросам, относящимся к компетенции родительского комитета;

- вносит предложения администрации, органам самоуправления Учреждения, заслушивает администрацию Учреждения по вопросам организации образовательного процесса и финансово-хозяйственной деятельности;

- поощряет родителей (законных представителей) обучающихся за активную работу в родительском комитете;

- председатель родительского комитета от имени родительского комитета вносит на Общее собрание трудового коллектива предложения по изменению настоящего Устава.

Родительский комитет Учреждения собирается на заседания не реже двух раз в год. Его заседание считается правомочным, если на нем присутствует 2/3 численного состава.

Решения родительского комитета принимаются простым большинством голосов. При равенстве голосов решающим считается голос председателя родительского комитета.

С правом совещательного голоса или без такого права на заседаниях родительского комитета могут присутствовать представители учредителя, общественных организаций, педагогические работники. Необходимость их приглашения определяется председателем родительского комитета в зависимости от повестки дня заседаний.

Заседания родительского комитета оформляются протоколом.

Члены родительского комитета с правом совещательного голоса могут присутствовать на заседаниях Управляющего Совета Учреждения и Педагогического Совета.

5.4.5.Из числа обучающихся 5-11 классов в ОУ создается орган ученического самоуправления – Совет обучающихся, деятельность которого определяется Положением о Совете обучающихся.

Основными задачами Совета обучающихся являются:

- организация досуга обучающихся (подготовка и проведение внеклассных и внешкольных мероприятий);

- освещение событий школьной жизни.

Совет обучающихся участвует в планировании и организации внеклассной и внешкольной работы детей.

Совет обучающихся заслушивает отчеты о работе своих секторов и принимает необходимые решения в пределах своей компетенции и в соответствии с Уставом Учреждения, которые являются обязательными для всех обучающихся.

Совет обучающихся имеет право ходатайствовать о поощрении и наказании обучающихся Учреждения перед педагогическим советом.

Члены Совета обучающихся присутствуют с правом совещательного голоса на заседаниях органов самоуправления Учреждения при обсуждении вопросов, касающихся обучающихся.

Совет обучающихся имеет свой орган печати (пресс-центр). Совет обучающихся избирается сроком на один год в сентябре на классных собраниях обучающихся 5—11 классов (по 1-2 человека от класса). Совет обучающихся собирается не реже двух раз в месяц. Его заседания протоколируются, протоколы заседаний хранятся на время действия.

6.ИМУЩЕСТВО И ФИНАНСЫ УЧРЕЖДЕНИЯ

6.1.Имущество Учреждения является собственностью Гаврилов-Ямского муниципального района Ярославской области и закрепляется за ним на праве оперативного управления.

Решение об отнесении имущества к категории особо ценного движимого имущества принимается одновременно с принятием решения о закреплении указанного имущества за Учреждением или о выделении средств на его приобретение в установленном законодательством порядке.

Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования в порядке, предусмотренном действующим законодательством.

6.2.Собственником имущества Учреждения является Гаврилов-Ямский муниципальный район Ярославской области.

Гаврилов-Ямский муниципальный район Ярославской области не имеет права на получение доходов от осуществления Учреждением деятельности и использования закреплённого за ним имущества.

6.3.Источниками формирования имущества Учреждения являются:

- имущество, закреплённое за ним на праве оперативного управления;

- средства, выделяемые Учредителем на приобретение имущества;

- доходы Учреждения от приносящей доход деятельности, направляемые на приобретение имущества;

- иные источники, не запрещённые действующим законодательством.

6.4.Источниками формирования финансовых ресурсов Учреждения являются:

- субсидии из местного (областного) бюджета на возмещение нормативных затрат, связанных с оказанием муниципальных услуг (выполнением работ);

- субсидии из Местного (областного) бюджета на иные цели в случаях и порядке, установленных Правительством области;

- бюджетные инвестиции из (местного) областного бюджета в случаях и порядке, установленных Правительством области;

- средства местного (областного) бюджета на исполнение публичных обязательств перед физическим лицом, подлежащих исполнению в денежной форме;

- доходы Учреждения, полученные от выполнения работ, оказания услуг, относящихся к основным видам деятельности Учреждения за плату;

- доходы от сдачи в аренду имущества в установленном порядке;

- иные источники, не запрещённые действующим законодательством.

6.5.Отражение операций при ведении бюджетного учёта Учреждением осуществляется в соответствии с Планом счетов бюджетного учёта по видам деятельности.

6.6.Учреждение использует имущество, закреплённое за ним либо приобретённое на средства, выделенные ему Учредителем на эти цели, исключительно для осуществления целей и видов деятельности, предусмотренных настоящим уставом.

6.7.Учреждение осуществляет операции с поступающими ему в соответствии с законодательством Российской Федерации средствами через лицевые счета, открываемые в территориальном органе Федерального казначейства или финансовом органе субъекта Российской Федерации (муниципального образования) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами.

6.8.Учреждение ведёт налоговый учёт, оперативный бухгалтерский учёт и статистическую отчётность результатов хозяйственной и иной деятельности в порядке, установленном законодательством.

6.9.Учреждению запрещается совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закреплённого за Учреждением, или имущества, приобретённого за счёт средств, выделенных Учреждению собственником, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.

6.10.Учреждение вправе распоряжаться недвижимым имуществом и особо ценным движимым имуществом, закреплённым за ним или приобретённым им за счёт средств, выделенных ему на приобретение этого имущества, только с согласия Управления по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района, согласованного с Учредителем.

6.11.Учреждение вправе с согласия Управления по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района, согласованного с Учредителем, передавать некоммерческим организациям в качестве их учредителя или участника денежные средства (если иное не установлено условиями их предоставления) и иное имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закрепленного за ним на праве оперативного управления или приобретенного Учреждением за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества.

6.12.В случаях и порядке, предусмотренных федеральными законами, Учреждение вправе с согласия Управления по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района, согласованного с Учредителем, вносить имущество, за исключением особо ценного движимого имущества, закреплённого за ним на праве оперативного управления или приобретённого Учреждением за счёт средств, выделенных ему Учредителем на приобретение такого имущества, а также недвижимого имущества, в уставный (складочный) капитал хозяйственных обществ или иным образом передавать им это имущество в качестве их учредителя или участника.

6.13.Крупная сделка, за исключением сделки, возможными последствиями которой является отчуждение или обременение имущества, закреплённого за Учреждением, или имущества, приобретённого за счёт средств, выделенных Учреждению собственником (за исключением случаев, если совершение такой сделки допускается федеральными законами), может быть совершена Учреждением только с согласия Управления по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района, согласованного с Учредителем.

Крупной сделкой признается сделка (несколько взаимосвязанных сделок), связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с действующим законодательством бюджетное учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату.

6.14.Совершение Учреждением сделок, в которых имеется заинтересованность, осуществляется только с согласия Управления по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района, согласованного с Учредителем, в порядке, предусмотренном статьёй 27 Федерального закона от 12 января 1996 года № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях».

6.15.Если Учреждение сдаёт в аренду закрепленное за ним имущество, заключению договора об аренде должна предшествовать проводимая Учредителем совместно с Управлением по имущественным и земельным отношениям Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района экспертная оценка последствий такого договора для обеспечения образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей, оказания им медицинской, лечебно-профилактической помощи, социальной защиты и социального обслуживания детей. Договор аренды не может заключаться, если в результате экспертной оценки установлена возможность ухудшения указанных условий. Договор аренды может быть признан недействительным по основаниям, установленным гражданским законодательством.

6.16.В случае сдачи в аренду недвижимого имущества или особо ценного движимого имущества, закреплённого за Учреждением или приобретённого Учреждением за счёт средств, выделенных ему Учредителем на эти цели, финансовое обеспечение содержания такого имущества Учредителем не осуществляется.

7.РЕОРГАНИЗАЦИЯ, ЛИКВИДАЦИЯ И ИЗМЕНЕНИЕ ТИПА УЧРЕЖДЕНИЯ

7.1.Учреждение может быть реорганизовано в случаях и в порядке, предусмотренных Гражданским кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами.

Принятие решения о реорганизации и проведение реорганизации Учреждения осуществляется в порядке, установленном Администрацией Гаврилов-Ямского муниципального района.

7.2.Изменение типа бюджетного учреждения в целях создания муниципального казенного учреждения осуществляется в порядке, установленном Администрацией Гаврилов-Ямского муниципального района.

7.3.Изменение типа Учреждения в целях создания муниципального образовательного автономного учреждения Гаврилов-Ямского муниципального района Ярославской области осуществляется в порядке, установленном Федеральным законом от 3 ноября 2006 года № 174-ФЗ «Об автономных учреждениях».

7.4.Ликвидация Учреждения может осуществляться в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

7.5.Учредитель в соответствии с принятым решением о ликвидации Учреждения назначает ликвидационную комиссию в соответствии с действующим законодательством.

С момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят полномочия по управлению делами Учреждения.

7.6.Требования кредиторов ликвидируемого Учреждения удовлетворяются за счёт имущества, на которое в соответствии с действующим законодательством может быть обращено взыскание.

7.7.Имущество Учреждения, оставшееся после удовлетворения требований кредиторов, а также имущество, на которое в соответствии с законодательством не может быть обращено взыскание по обязательствам бюджетного учреждения, передается ликвидационной комиссией Администрации Гаврилов-Ямского муниципального района.

7.8.Принятие решения об изменении назначения или о ликвидации Учреждения не допускается без предварительной экспертной оценки экспертной комиссии по обеспечению прав ребенка при реконструкции, модернизации, изменении назначения или ликвидации объектов социальной инфраструктуры для детей Гаврилов-Ямского муниципального района последствий принятого решения для обеспечения жизнедеятельности, образования, воспитания, развития, отдыха и оздоровления детей, для оказания им медицинской, лечебно-профилактической помощи, для социального обслуживания. В случае отсутствия экспертной оценки такое решение признается недействительным с момента его вынесения.

7.9.Реорганизация или ликвидация Учреждения считается завершённой с момента внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.

7.10.При ликвидации и реорганизации Учреждения увольняемым работникам гарантируется соблюдение их прав в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

7.11.При прекращении деятельности Учреждения (кроме ликвидации) все документы (управленческие, финансово-хозяйственные, по личному составу и другие) передаются правопреемнику (правопреемникам). При ликвидации Учреждения документы постоянного хранения, имеющие научно-историческое значение, документы по личному составу передаются на государственное хранение в архив. Передача и упорядочение документов осуществляются силами и за счёт средств Учреждения в соответствии с требованиями архивных органов.

8.ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ ЛОКАЛЬНЫХ АКТОВ

8.1.Деятельность Учреждения регламентируется следующими видами локальных актов:

- договоры;

- приказы;

- распоряжения;

- решения;

- инструкции;

- положения;

- правила.

8.2.Локальные акты Учреждения не могут противоречить его уставу.

С момента государственной регистрации Устава Муниципального образовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа № 3 Устав Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3 г. Гаврилов-Яма, зарегистрированный в Межрайонной инспекции Федеральной налоговой службы № 2 по Ярославской области 18.10.2010 г. С учетом Изменений и дополнений к Уставу Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 3 г. Гаврилов-Яма, зарегистрированных в Межрайонной инспекции Федеральной налоговой службы № 2 по Ярославской области 13.04.2011 г. считать утратившим силу.