О переименовании муниципальной коррекционной общеобразовательной школы-интерната для детей с нарушением слуха и утверждении Устава в новой редакции
- Принято
- Администрацией г. Костромы (Костромская обл.)
- Рассмотрев представленные документы в соответствии со ст. 29 Федерального закона "О некоммерческих организациях", руководствуясь ст. 29 Устава г. Костромы, постановляю:
- 1. Переименовать муниципальную коррекционную общеобразовательную школу -интернат для детей с нарушением слуха в муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I-II вида г. Костромы.
- 2. Устав муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I-II вида г. Костромы утвердить в новой редакции.
- 3. Директору муниципального специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I-II вида г. Костромы Антоновой О.А. представить Устав учреждения в новой редакции на регистрацию в ИМНС РФ по г. Костроме в установленном порядке.
- 4. Комитету по управлению городскими землями и муниципальным имуществом (Яковлев А.В.) внести соответствующие изменения в реестр муниципального имущества и договор на оперативное управление имуществом с муниципальным специальным (коррекционным) образовательным учреждением для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I-II вида г. Костромы.
- Глава самоуправления
- г. Костромы
- И.В.ПЕРЕВЕРЗЕВА
Приложение
к Постановлению от 29 апреля 2004 года № 1230
к Постановлению от 29 апреля 2004 года № 1230
- УСТАВ
- МУНИЦИПАЛЬНОГО СПЕЦИАЛЬНОГО (КОРРЕКЦИОННОГО) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
- УЧРЕЖДЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОТКЛОНЕНИЯМИ В
- РАЗВИТИИ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
- ШКОЛА-ИНТЕРНАТ I-II ВИДА Г. КОСТРОМЫ
- (НОВАЯ РЕДАКЦИЯ)
- 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
- 1.1. Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии специальная (коррекционная) школа-интернат I-II вида г. Костромы (в дальнейшем - "Школа" учреждена Администрацией г. Костромы (в дальнейшем - "Учредитель"), находится в ведомственном подчинении Управления образованием администрации города Костромы.
- 1.2. Школа учреждена в целях обеспечения гарантированного государством права граждан Российской Федерации, имеющих отклонения в развитии, условий для получения ими образования, коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов.
- 1.3. Деятельность Школы осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", Положением о специальном коррекционном учреждении I-II вида, действующим законодательством, нормативными правовыми актами органов местного самоуправления г. Костромы, договором с Учредителем, настоящим Уставом.
- 1.4. Школа является юридическим лицом, обладает обособленным имуществом, закрепленным за ней на правах оперативного управления, имеет самостоятельный баланс, расчетный и иные счета в учреждениях банков, может от своего имени заключать договоры, приобретать личные не имущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде, арбитражном и третейском суде.
- 1.5. Школа имеет круглую гербовую печать со своим сокращенным наименованием, штамп и другие реквизиты.
- 1.6. Полное наименование Школы: муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат I-II вида г. Костромы. Сокращенное наименование Школы: МОУС (К) школа-интернат I-II вида.
- 1.7. Медицинское обслуживание в Школе осуществляется медицинским персоналом согласно существующего штатного расписания образовательного учреждения и специалистами детской поликлиники по месту расположения Школы.
- 1.8. Питание воспитанников осуществляется в столовой Школы, в соответствии с утвержденными нормативами и бюджетным ассигнованием.
- 1.9. Место нахождения Школы: Российская Федерация, г. Кострома. Юридический и фактический адрес: 156011, г. Кострома, Березовый проезд, д. 1.
- 2. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- 2.1. Школа самостоятельно разрабатывает программу своей деятельности с учетом избранного направления в работе, материально-технического и финансового обеспечения, а также сложившихся традиций.
- 2.2. Образование осуществляется в соответствии с нормами международного права и законодательством Российской Федерации в интересах личности, общества, государства.
- Школа работает по основным и дополнительным общеобразовательным программам, направленным на решение задач общей культуры личности, ее адаптации к жизни и обществу, создание условий для осознанного выбора и освоения профессиональных общеобразовательных программ.
- Школа осуществляет свое обучение по следующим основным и дополнительным программам в рамках государственного общеобразовательного стандарта:
- - дошкольное воспитание (4 года обучения с 2,5 до 7 лет);
- - начального общего образования (5-6 лет обучения, с учетом подготовительного класса);
- - основного общего образования (7 лет обучения, с 6 по 11(12) класс);
- - среднего (полного общего) образования (2 года обучения).
- 2.3. Обучение и воспитание ведется на русском языке.
- 2.4. Порядок приема воспитанников регламентируется Законом РФ "Об образовании", Письмом Министерства образования РФ "О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-II вида", рекомендациями по определению детей в специальные коррекционные учреждения в соответствии с международной классификацией болезней десятого пересмотра (МКБ-10) и заключением психолого-медико-педагогического консилиума.
- Предельная наполняемость в Школе составляет:
- - класса (группы) - 6-8 человек:
- глухие - до 6 человек
- слабослышащие - до 8 человек
- со сложными дефектами - до 5 человек;
- - группы продленного дня, в выходные дни и каникулярное время - до 10 человек;
- - дошкольное отделение - до 6 человек.
- Во вспомогательный класс (группу) воспитанники переводятся с согласия родителей (лиц их заменяющих) на основании заключения психолого-медико -педагогического консилиума только после первого года обучения в коррекционном учреждении.
- Классы (группы) для воспитанников со сложной структурой дефекта комплектуются в коррекционном учреждении по мере выявления таких воспитанников в ходе психолого-медико-педагогического наблюдения в условиях образовательного процесса.
- Для зачисления в Школу необходимы следующие документы:
- - путевка-направление из органов образования;
- - копия справки ВМЭ об инвалидности;
- - индивидуальная карта реабилитации ребенка-инвалида;
- - копия свидетельства о рождении;
- - медицинский полис заключение ПМПК;
- - медицинская карта, справка о состоянии здоровья и отсутствия инфекционных заболеваний;
- - справка с места жительства и о составе семьи;
- - договор на обучение ребенка.
- 2.5. Право на отчисление воспитанников имеет администрация Школы, а исключение воспитанников проводится решением Педагогического совета Школы.
- Условием для отчисления воспитанников служит:
- - медицинское заключение и заключение ПМПК;
- - переезд семьи на другое место жительства;
- - перевод в другое образовательное учреждение;
- - изменение формы обучения.
- Исключение применяется к воспитанникам, достигшим 14-летнего возраста, как крайняя мера.
- Исключение проводится за:
- - неоднократные и грубые нарушения правил внутреннего распорядка Школы, правил для учащихся, Устава школы;
- - неоднократное совершение противоправных действий.
- Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и попечительства. Об исключении воспитанника Школа в 3-дневный срок информирует Управление образованием администрации г. Костромы.
- 2.6. Школа имеет право самостоятельного выбора системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточных аттестаций обучающихся: как правило, оценка знаний идет по 5-балльной системе.
- Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются:
- 1 класс - со второго полугодия по четвертям
- 2-4 класс - за четверть
- 5-9 класс - за четверть
- 10-11 класс - за четверть
- 12-13 класс - по полугодиям.
- В конце 11(12) класса и 13 класса проводится итоговая аттестация за курс обучения.
- 2.7. Выпускникам Школы, прошедшим аттестацию, выдаются документы государственного образца об уровне образования с указанием типа образовательного учреждения и заверенные его печатью.
- Лицам, не завершившим образование данного уровня по каким-то причинам, выдается справка установленного образца.
- 2.8. Учебный год, как правило, начинается 1 сентября текущего года.
- Школа по согласованию с Учредителем и в зависимости от местных условий может самостоятельно определить сроки начала и окончания учебного года.
- Продолжительность учебного года должна быть не менее 34 недель, а в первых (нулевого) классах - 30 недель.
- 2.9. Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, а в летний период - не менее 8 недель. Срок начала и продолжительности осенних, зимних и весенних каникул определяется Педсоветом Школы исходя из учебного плана и годового календарного учебного графика и по согласованию с Учредителем.
- Для учащихся нулевого, первого вспомогательного (ЗПР) классов устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
- 2.10. Педсовет Школы устанавливает продолжительность учебной недели и учебных занятий по каждому предмету с учетом физиологических и гигиенических требований в пределах лимита учебного времени, предусмотренного учебным планом. Совет школы устанавливает шестидневную учебную неделю для учащихся с учетом санитарно-гигиенических требований; Педсовет Школы наряду с традиционными 45 минутными уроками может установить продолжительность урока в 1 ступени до 35 минут, во 2-4 ступени - до 40 минут.
- Продолжительность перерыва между занятиями устанавливается с учетом необходимости организации активного отдыха и горячего питания учащихся.
- Ежедневное количество, продолжительность учебных занятий и времени отдыха между ними определяются расписанием, утверждаемым директором Школы.
- При проведении занятий по трудовому обучению, социально-бытовой ориентировке, факультативных занятий класс (группа) делится на две подгруппы. При делении класса (группы) на подгруппы учитывается профиль трудового обучения для девочек и мальчиков. Трудовое обучение осуществляется исходя из местных условий, с учетом индивидуальных особенностей психофизического развития, здоровья, возможностей учащихся, на основе выбора профиля труда, включающего в себя подготовку воспитанников для индивидуальной трудовой деятельности.
- 2.11. Школа предоставляет по отдельным договорам с родителями (законными представителями) платные дополнительные образовательные услуги, выходящие за рамки соответствующих образовательных программ и государственных образовательных стандартов.
- Перечень платных дополнительных услуг.
-
I. Образовательные и развивающие услуги:
- - изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;
- - репетиторство с обучающимися другого общеобразовательного учреждения;
- - различные кружки: по обучению игре на музыкальных инструментах, фотографированию, кино-, видеоделу, кройке и шитью, вязанию, домоводству, танцам и т.д.;
- - создание различных студий, групп, школ, факультативов, направленных на всестороннее развитие личности, коррекции физического дефекта, что не может быть дано в рамках государственных образовательных стандартов.
-
II. Оздоровительные мероприятия:
- - создание различных секций-групп по укреплению здоровья (гимнастика, аэробика, ритмика, коньки, лыжи ОФП, различные спортивные игры и т.д.).
-
III. Аудиометрия с 3 лет и консультация сурдопедагога и врача психоневролога, организация индивидуальных занятий и консультаций сурдопедагогов с 1,5 лет.
- 2.12. Отношения Школы с родителями (лицами, их замещающими), регламентируются письменным договором на обучение; отношения с учащимися - правилами для учащихся.
- 3. ХОЗЯЙСТВЕННО-ФИНАНСОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ
- 3.1. Для осуществления своих целей Школа использует:
- - имущество, являющееся муниципальной собственностью города Костромы, которое закрепленное за ней на праве оперативного управления;
- - денежные средства и иные объекты собственности, переданные физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, а также доходы по разрешенной предпринимательской деятельности и приобретенное за счет этих доходов имущество. Указанное имущество поступает в самостоятельное распоряжение Школы и учитывается на отдельном балансе.
- 3.2. Источниками формирования имущества в денежной и иных формах являются:
- - собственные средства Учредителя;
- - бюджетные и внебюджетные средства;
- - муниципальное имущество, переданное Школе собственником или уполномоченным им органом;
- - добровольные имущественные взносы и пожертвования физических и юридических лиц;
- - средства родителей (законных представителей), полученные за предоставление воспитанникам платных дополнительных услуг;
- - дивиденды (доходы, проценты), полученные по акциям, облигациям, другим ценным бумагам и вкладам;
- - прибыль от предпринимательской деятельности, разрешенной настоящим Уставом;
- - кредиты банков и иных организаций;
- - другие источники, не запрещенные законом.
- Неиспользованные в этом году финансовые средства не могут быть изъяты у Школы или зачислены Учредителем в объем финансирования следующего года. Валютные средства, полученные Школой, используются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
- 3.3. Учредитель закрепляет за Школой на праве оперативного управления имуществом согласно договору и акту приема-передачи.
- 3.4. Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством РФ и договором между Школой и Комитетом по управлению городскими землями и муниципальным имуществом администрации г. Костромы.
- 3.5. Учредитель в праве изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество, закрепленное за Школой, и распорядиться им по своему усмотрению.
- 3.6. Школа не вправе отчуждать или другим способом распоряжаться закрепленным за ним имуществом, приобретенным за счет средств, выделенных ей по смете.
- 3.7. Школа имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с полученной лицензией и правилами оказания платных общеобразовательных услуг в сфере дошкольного и общего образования, утвержденными Правительством РФ.
- 3.8. Школа самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами. Школа устанавливает ставки заработной платы (должностные оклады) на основе Единой тарифной сети в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основе решения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направленных на оплату труда; а также утверждает штатное расписание,
- 3.9. Сделки, совершаемые Школой, подлежат обязательному согласованию с Учредителем при их стоимости более чем на 50-кратный минимальный размер оплаты труда превышающий стоимость имущества Школы на день совершения сделки.
- 3.10. Школа отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При их недостаточности субсидиарную ответственность по обязательствам Школы несет собственник имущества.
- 4. СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ШКОЛЫ
- 1.1. К компетенции Учредителя по организации и контролю за деятельностью по управлению Школой относится:
- - осуществление контроля за соблюдением Закона Российской Федерации "Об образовании" и других подзаконных актов в области образования;
- - утверждение Устава школы, а также последующих изменений и дополнений;
- - аттестация руководящих кадров Школы;
- - назначение директора школы, заключение с ним трудового договора и его досрочное расторжение;
- - определение приоритетных направлений деятельности Школы;
- - принципов формирования и использования имущества Школы;
- - утверждение годового отчета и бухгалтерского отчета;
- - утверждение сметы бюджетного финансирования Школы, финансового плана и внесение в них изменений;
- - контроль условий соблюдения Школой договоров аренды зданий, помещений и иных объектов собственности, переданных ей на праве оперативного управления, владения и пользования;
- - координирование деятельности психолого-медико-педагогических комиссий или консультаций, а также комплектования Школы;
- - утверждение хозяйственных сделок Школы по п. 6.9 Устава;
- - реорганизация и ликвидация Школы в порядке, установленном Гражданским кодексом Российской Федерации, законами Российской Федерации.
- 4.2. Общее руководство Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом общеобразовательного учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
- Формами самоуправления Школы-интерната являются: Общее собрание трудового коллектива, Педагогический Совет, предметные методические объединения, Попечительский совет.
- 4.3. Главным органом самоуправления является Общее собрание трудового коллектива.
- 4.4. К исключительной компетенции Собрания относится:
- - внесение изменений и принятие Устава;
- - определение основных направлений коррекционно-образовательного и хозяйственного процесса Школы;
- - разработка и принятие Локальных актов;
- - принятие решений по вопросам поощрения и награждения сотрудников Школы;
- - распределение фонда материального поощрения;
- - осуществления иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации.
- 4.3. Собрание правомочно решать вынесенные на его рассмотрение вопросы, если на нем присутствует не менее двух третей членов трудового коллектива.
- 4.6. Решения Собрания принимаются большинством голосов при открытом голосовании. При равенстве голосов, голос Председателя Собрания является решающим.
- 4.7. Непосредственное руководство деятельностью Школы осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор школы, который решает все вопросы деятельности самостоятельно.
- Директор принимается на работу Учредителем на основании срочного трудового договора.
- Директор несет ответственность в соответствии с действующим законодательством за выполнение возложенных задач и функций по осуществлению деятельности Школы.
- 4.8. Директор вправе принимать решения по всем вопросам, отнесенным к его компетенции:
- - действует без доверенности от имени Школы, представляет ее интересы во всех государственных, общественных органах, организациях, предприятиях и иных учреждениях;
- - распоряжается, в соответствии с действующим законодательством, имуществом школы, заключает договоры от имени Школы, выдает доверенности, открывает в банках расчетный и иные счета;
- - осуществляет подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров и вспомогательного персонала с учетом уровня их квалификации и согласно Закону РФ "Об образовании" и Трудовому кодексу РФ;
- - назначает заместителей и делегирует им часть полномочии;
- - устанавливает структуру штатного расписания, распределения должностных обязанностей, ставок заработной платы и должностных окладов в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, определяемых федеральными и местными нормативами. Ставки заработной платы (должностные оклады) работникам устанавливаются на основе Единой тарифной сетки в соответствии с тарификационно-квалификационными требованиями и условиями Трудового договора;
- - по согласованию с Профкомом устанавливает размер надбавок и доплат к должностным окладам, оплаты труда, порядка и размеров премирования работников, издает приказы и распоряжения, дает указания, обязательные для всех работников Школы и учащихся;
- - в соответствии с трудовым законодательством и внутренними актами Школы применяет меры поощрения и налагает дисциплинарные наказания, производит увольнения работников Школы;
- - осуществляет формирование контингента воспитанников по согласованию и с направлениями Управления образованием администрации г. Костромы;
- - осуществляет контроль за своевременностью предоставления отдельным категориям воспитанников дополнительных льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных законодательством;
- - принимает меры по обеспечению в Школе условий содержания учащихся не ниже нормативных; обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических, противопожарных требований и других, необходимых по охране жизни и здоровья, воспитанников;
- - принимает меры по созданию условий и осуществляет контроль за работой в Школе предприятий общественного питания и медицинских учреждений;
- - представляет Учредителю отчет о деятельности Школы;
- - осуществляет иную деятельность, не запрещенную законодательством Российской Федерации и соответствующую целям уставной деятельности Школы и не отнесенную к компетенции Учредителя.
- 4.9. Все документы денежного, материально-имущественного, расчетного и кредитного характера, а также отчеты и балансы подписываются директором школы и главным бухгалтером школы.
- 4.10. Руководство и управление учебно-методической работой Школы осуществляет Педагогический Совет, непосредственное руководство которым осуществляет директор Школы. Положение о Педагогическом Совете, сроках его полномочий утверждается Собранием коллектива Школы.
- 4.11. К компетенции Педагогического Совета относится:
- - организация и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;
- - разработка и утверждение рабочих программ учебных курсов и дисциплин;
- - разработка годовых календарных учебных графиков;
- - контроль за осуществлением образовательного процесса в Школе в соответствии с Уставом;
- - осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации воспитанников;
- - содействие деятельности учительских (педагогических) организаций и методических объединений;
- - вопросы повышения квалификации, аттестации и переподготовки кадров;
- - иные функции, отнесенные к его компетенции и не противоречащие целям уставной деятельности Школы.
- 4.12. Педагогический Совет в пределах своей компетенции имеет право выходить на Совет школы с предложениями и рекомендациями, которые подлежат обязательному рассмотрению.
- 4.13. Попечительский Совет школы действует на основании Положения о Попечительском Совете.
- 5. КОНТРОЛЬ ЗА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ШКОЛЫ
- 5.1. Учреждение ведет бухгалтерский и статистический учет доходов и расходов, составляет требуемую отчетность и представляет ее Учредителю в порядке и сроки, установленные законами и другими нормативными актами Российской Федерации.
- 5.2. Учредитель осуществляет контроль за эффективностью использования и сохранностью имущества, соблюдением договора о закреплении имущества осуществляется Учредителем в лице Комитета по управлению городскими землями и муниципальным имуществом.
- 5.3. Школа обеспечивает учет и сохранность документов по личному составу, а также своевременную передачу их на государственное хранение в установленном порядке при реорганизации или ликвидации.
- 5.4. Структурное подразделение администрации города, на которое возложено регулирование и координация деятельности в соответствующей отрасли, осуществляет контроль за эффективностью деятельности Школы, соблюдения целей ее создания, проведение проверок исполнения директором Школы заключенного с ним контракта, а также соблюдения Школой положений учредительных документов.
- 5.5. Проверки, ревизии финансово-хозяйственной деятельности Школы проводятся Учредителем в лице Управления образованием администрации г. Костромы в пределах компетенции, а также другими органами с возложенными на них законодательством функций контроля.
- 6. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
- 6.1. Отношения работников Школы и администрации регулируются Трудовым договором. Условия Договора не могут противоречить трудовому законодательству Российской Федерации и требованиям Закона Российской Федерации "Об образовании".
- Работникам Школы устанавливаются ставки заработной платы (должностные оклады) на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников бюджетной сферы в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основании решения аттестационной комиссии; определяются размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, утвержденных действующим законодательством.
- 6.2. Работники Школы имеют право:
- - на участие в управлении образовательным учреждением;
- - на защиту своей профессиональной чести и достоинства;
- - на получение заработной платы (должностного оклада) предусмотренной Трудовым договором и законодательством Российской Федерации;
- - на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний обучающихся;
- - на социальные гарантии и льготы, предусмотренные Законом Российской Федерации "Об образовании", а также на льготы предоставляемые в регионе;
- - досрочную трудовую пенсию по старости;
- - на длительный сроком до 1 года, отпуск через каждые 10 лет непрерывного педагогического стажа работы;
- - на обязательное бесплатное медицинское обследование за счет Школы:
- - на соблюдении трудового законодательства Российской Федерации, Закона "Об образовании", а также локальных актов Школы при увольнении по инициативе администрации.
- 6.3. Работники Школы обязаны соблюдать в своей деятельности требования Закона Российской Федерации "Об образовании", трудового законодательства. Устава школы, правил внутреннего трудового распорядка и должностных инструкций, распоряжений и приказов администрации.
- 6.4. Воспитанники имеют право:
- - на получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
- - воспитанники из районов области проживают в интернате коррекционного учреждения, находятся на полном гособеспечении, в соответствии с установленными нормативами обеспечиваются питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем. Остальные воспитанники обеспечиваются двухразовым питанием в соответствии с установленными нормативами, по желанию родителей одеждой, обувью;
- - на участие в управлении образовательным учреждением;
- - на уважение их человеческого достоинства;
- - на свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений;
- - на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
- - равные права при поступлении в образовательные учреждения следующего уровня.
- Запрещается:
- - привлечение воспитанников в Школе без их согласия и согласия родителей к труду, не предусмотренному образовательной программой;
- - принуждение обучающихся к вступлению в общественные, общественно -политические организации, движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и к участию в агитационных и политических акциях.
- 6.5. Воспитанники обязаны:
- - соблюдать установленные Правила поведения учащихся Школы, режим и распорядок дня, учебных занятий;
- - беречь и сохранять имущество школы.
- 6.6. В случае прекращения деятельности Школы Учредители обеспечивают перевод воспитанников, с согласия родителей (лиц их заменяющих), в другие образовательные учреждения соответствующего типа.
- 6.7. Родители (лица, их заменяющие) несовершеннолетних детей до получения последними основного общего образования имеют право:
- - выбирать формы обучения и Школу;
- - защищать законные интересы и права ребенка;
- - принимать участие в управлении Школой.
- 6.8. Родители (лица, их заменяющие) обязаны:
- - выполнять Устав школы;
- - выполнять условия договора на обучение, заключенного со Школой;
- - выполнять рекомендации педагогов и воспитателей Школы.
- 7. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ ШКОЛЫ
- 7.1 Деятельность Школы может быть прекращена путем реорганизации или ликвидации.
- 7.2. Школа может быть ликвидирована, либо реорганизована (слияние, присоединение, выделение, преобразование) на условиях и в порядке, предусмотренном гражданским законодательством РФ.
- 7.3. Решение о ликвидации и реорганизации Школы принимается Учредителем либо по решению суда, арбитражного суда, в порядке и на условиях, которые предусмотрены действующим законодательством.
- 7.4. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы) статус Школы, ее Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивает силу.
- 7.5. Ликвидация Школы осуществляется в случаях и порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
- 7.6. При ликвидации или реорганизации Школы, осуществляемых, как правило, в конце учебного года, Учредитель берет на себя ответственность за перевод воспитанников в другие образовательные учреждения по согласованию с их родителями, законными представителями (лицами, их замещающими).
- 7.7. При ликвидации и реорганизации высвобождаемым работникам Школы гарантируется соблюдение их прав и интересов в соответствии с законодательством РФ.
- 7.8. Оставшееся после удовлетворения требований кредиторов и других обязательных расчетов имущество Школы передается его Учредителю, если иное не предусмотрено законами и другими правовыми актами законодательства Российской Федерации.
- 8. РЕГЛАМЕНТАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ
- 8.1. Деятельность школы регламентируется следующими видами локальных актов:
- - Правилами внутреннего трудового распорядка
- - Приказами и распоряжениями директора Школы
- - Правилами поведения для учащихся Школы
- - Должностными инструкциями работников Школы
- - Коллективным договором
- - Положением о премировании сотрудников Школы
- - Положением о порядке и условиях предоставления длительного отпуска за непрерывную педагогическую работу
- - Договором на обучение воспитанника с родителями (лицами, их заменяющими)
- - Положением о Педагогическом Совете
- - Положением о методическом объединении
- - Положением об итоговой аттестации
- - Положением о делопроизводстве
- - Положением о дополнительных платных услугах
- - Положением о надбавках и доплатах к заработной плате
- - Положением о Попечительском совете
- - Положением об ученическом самоуправлении
- - Положением о пришкольном лагере с дневным пребыванием
- - Положением о постоянно действующей экспертной комиссии Школы
- - Положением об архиве Школы.
- 8.2. При необходимости и регламентации деятельности Школы иными локальными актами, не перечисленными в пункте 8.1 настоящего Устава, они подлежат регистрации в качестве дополнений к Уставу.
- 8.3. Локальные акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу.